I samband med att Vänsterpartiet Sjöbo deltog på ”Politikertorget” under Sjöbo marknad den 16 och 17 juli framkom det att det finns planer på att minska antalet klasser i årskurs åtta på Färsingaskolan.
Sex klasser ska enligt uppgifterna bli fem. Det innebär att klassernas storlek ökar till över 30 elever.
Uppgifterna kom från flera vårdnadshavare som besökte oss på marknaden. Personal har också bekräftat planerna.
Det här sker samtidigt som Färsingaskolan, efter flera år med svaga skolresultat, har visat en försiktig förbättring. Det borde vara ett läge där kommunen bygger vidare på det som fungerar. Inte ett läge där elevernas tillgång till sina lärare minskar.
Vänsterpartiet Sjöbos gruppledare Lucas Lennartsson är själv lärare. Han ser tydliga risker med större klasser.
Vi vet att stora klasser innebär risker, särskilt för elever som behöver extra stöd, tydlighet eller mer kontakt med läraren. Ju fler elever som finns i klassrummet, desto svårare blir det att hinna se varje elev.
Klasstorleken avgör inte ensam hur bra en skola fungerar. Lärarnas kompetens, undervisningens kvalitet, tillgången till stödresurser och skolans organisation har också stor betydelse.
Men det betyder inte att klasstorleken saknar betydelse.
Stora klasser innebär konkreta risker
Forskning pekar på att större klasser kan innebära mindre individuell uppmärksamhet, mer tid som går åt till störningar och sämre möjligheter att upptäcka vilka elever som inte hänger med. Elever som behöver lugn, struktur eller extra stöd riskerar att drabbas hårdast.
Klasstorleken avgör inte allt, men den påverkar lärarens möjligheter att skapa studiero, följa elevernas utveckling och sätta in stöd i tid. Det är svårt att förstå hur klasser med över 30 elever skulle förbättra de förutsättningarna, säger Lucas Lennartsson.
Större klasser påverkar också lärarnas arbetsmiljö. Fler elever innebär fler relationer att bygga, fler behov att möta, fler arbeten att bedöma och mindre tid för återkoppling till varje elev.
Vi kan inte kräva bättre skolresultat och samtidigt ge lärarna sämre möjligheter att göra sitt arbete.
Styret måste redovisa hur förändringen ska kompenseras
Kommunstyret med Socialdemokraterna, Moderaterna, Liberalerna, Centerpartiet och Miljöpartiet behöver därför svara på hur förändringen ska kompenseras.
Blir det fler lärare i undervisningen? Mer undervisning i mindre grupper? Fler speciallärare? Fler vuxna under de lektioner där behoven är störst?
Finns ingen sådan förstärkning är förändringen i praktiken en nedskärning av elevernas tillgång till sina lärare.
Vänsterpartiet Sjöbos utgångspunkt är tydlig: Sjöbo kommun ska inte planera för ordinarie klasser med över 30 elever.
Sjöbo har råd att satsa på en bra skola. Att slå ihop sex klasser till fem är ett politiskt val, inte en nödvändighet, säger Lucas Lennartsson.
Källor: OECD om klasstorlek och elev-lärarkvot, PISA 2015, TALIS 2018 och Education at a Glance 2025. Forskning av bland andra Blatchford med flera samt Fredriksson, Öckert och Oosterbeek.